2 апреля – Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма

2 апреля – Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма

Аутизм — это нарушение развития нервной системы, которое проявляется в течение первых трех лет жизни. Заболевание диагностируется при наличии трех симптомов: недостатка социальных взаимодействий, нарушенной взаимной коммуникации, ограниченности интересов и повторяющегося репертуара поведения.

В настоящее время в мире наиболее широко признанная статистическая оценка людей с расстройством аутического спектра (РАС) составляет примерно 1% населения.

Чаще всего такой диагноз ставят детям в возрасте от 3 до 5 лет и называют его РДА (ранний детский аутизм) или синдром Каннера. Клинические проявления данного заболевания зависят от его формы и чаще всего проявляются в нарушении мимики, жестов, громкости и внятности речи.

Точные причины аутизма неизвестны специалистам, однако выделяют ряд факторов, которые могут способствовать развитию этого заболевания:

• ДЦП;

• перенесенное во время беременности или в ходе родов кислородное голодание;

• перенесенные матерью во время беременности инфекционные заболевания, такие как краснуха, цитомегаловирус;

• ожирение у матери (медики отметили, что риск развития аутизма у ребенка выше, если мать во время беременности страдала ожирением и другими нарушениями обмена веществ в организме);

• наследственная предрасположенность – если в роду по материнской или отцовской линии уже были случаи аутизма у детей.

Точно поставить диагноз может только разбирающийся в данной проблеме специалист, однако первые признаки аутизма у ребенка внимательные родители могут заметить еще до года. В первые месяцы жизни такие малыши проявляют меньший интерес к ярким игрушкам, менее подвижны, у них скудная мимика. По мере взросления (в возрасте 5-6 месяцев) груднички с аутизмом практически не интересуются находящимися рядом предметами, не пытаются их схватить, при этом мышечный тонус рук у них развит нормально.

В более старшем возрасте родители могут заподозрить патологию у своего ребенка, если он:

• при разговоре со взрослым отводит взгляд и никогда не смотрит в глаза (отсутствующий взгляд);

• не интересуется общением со сверстниками, предпочитает играть сам;

• не любит, когда к нему прикасаются, всегда при этом нервничает;

• проявляет чувствительность к некоторым громким звукам;

• не разговаривает, больше отмалчивается, а если говорит, то не всегда может внятно выразить, что он хочет;

• часто устраивает истерики;

• пассивен или, наоборот, гиперактивен;

• не осознает опасности ситуации, например, сует предметы в розетку, берет острые предметы в руки, пытается перейти дорогу, по которой с высокой скоростью едет автомобиль.

Поэтому крайне важно внимательно наблюдать за ребенком и вовремя обратиться за медицинской помощью при необходимости.

Самыми часто встречающимися видами аутических расстройств являются синдром Аспергера и синдром Ретта.

Синдром Аспергера

Данная форма аутизма является относительно легкой, и первые ее симптомы проявляются у детей уже после 6-7 лет. Особенностями синдрома Аспергера являются:

• достаточный или высокий интеллектуальный уровень у ребенка;

• нормальные навыки речи, внятность речи;

• наличие проблем с громкостью речи и интонацией;

• проявление зацикленности на каком-либо определенном занятии;

• нарушение координации движений – неуклюжая походка, нехарактерные позы;

• эгоцентризм и отказ идти на любые компромиссы.

Аутичный больной с синдромом Аспергера может вести вполне нормальную, мало чем отличающуюся от других людей, жизнь – успешно учиться, заканчивать ВУЗы, создавать семью. Все это возможно только в том случае, если изначально такому ребенку были созданы необходимые условия развития и воспитания.

Синдром Ретта

Данная форма аутизма является тяжелой и связана с наличием нарушений в Х-хромосоме. Синдром Ретта проявляется только у девочек, а дети мужского пола, которые получают данную нарушенную хромосому, погибают еще в материнской утробе. Синдром Ретта встречается в 1 случае на 10000 девочек, характерными клиническими симптомами данной формы недуга являются:

• глубокий уход в себя, полная изоляция от внешнего мира;

• полноценное развитие ребенка до года, затем резкое торможение и проявление признаков умственной отсталости;

• замедление роста головы после года;

• утрата приобретенных навыков и целенаправленных движений конечностями;

• частые бессмысленные движения руками, напоминающие умывание;

• ухудшение координации движений;

• отсутствие речи.

При постановке подобного диагноза прогноз неблагоприятный, заболевание практически не поддается коррекции.

Некоторые признаки аутизма могут проявляться и в интеллектуальном развитии ребенка, от легкой до глубокой умственной отсталости. Особенностью данного заболевания у детей является избирательный интеллект: больные дети могут проявлять отличные успехи в определенных отраслях наук – рисовании, математике, чтении, музыке, но при этом существенно отставать по другим предметам.

Аутизм не лечится, но с помощью коррекции заболевания можно значительно улучшить состояние ребенка и помочь ему максимально адаптироваться в окружающем мире.

Цель Дня распространения информации о проблеме аутизма

— подчеркнуть необходимость помогать людям, страдающим неизлечимым заболеванием и повышать уровень их жизни.